2026年6月23日，美术与设计学院研究生读书会第二期活动圆满举行。本次活动聚焦经典著作研读与美术教育实践研究，研究生导师姚刚、谢园园担任指导老师，2025级全体硕士研究生参与本次活动。活动按专业方向分设专场，围绕各专业核心研究领域开展了深度分享与学术研讨。
学科美术专业同学围绕美育理论、教学实践、研究方法、教育目的四大方向展开交流分享，由姚刚教授担任指导专家。
贺茜同学深度解读美学经典《美的历程》，依托李泽厚 “积淀说”“儒道互补” 核心理论，梳理从远古、青铜、魏晋、盛唐到宋元的华夏千年审美流变。结合时代底色拆解艺术内核，传授跨学科艺术研究思路，跳出单一作品赏析，解读传统艺术中的民族文化心理。同时立足美育教学视角，分享实用教学方法，助力美术学子搭建系统美学框架、建立历史化艺术解读思维，为传统美术课堂教学赋能。
张越同学围绕《从乡土到数字：小学美术美育的多元实践》展开读书报告分享。她谈到，乡土资源与数字技术融合是小学美育发展的重要方向，美育浸润秉持时时、处处、人人的核心要义。她结合多地美育实践案例梳理乡土资源转化三步实操模型，依托积极心理学阐释美育塑造完整人格的育人目标，总结优质美育课程有根、有手、有新三大标准，剖析课时、师资、形式主义等美育现实痛点，搭建三维美育评价体系，对小学美术美育落地实践具备参考价值。
焦语涵同学分享怀特海《教育的目的》，打破美术教育重技法、轻育人的固有认知。书中强调教育重在唤醒思维、健全人格，指出艺术学习应跳出机械临摹，融合人文生活与创新思考。美育并非被动复刻，而是审美心智的主动成长，兼顾思辨与感知能力。此次研读帮助他厘清美术教育底层逻辑，对中小学美育实践与专业研究形成全新认知。
张怡涵同学围绕裴娣娜经典著作《教育研究方法导论》展开分享。该书构建了系统的教育研究方法论体系，完整梳理了从理论基础、选题设计、研究实施到成果输出的学术流程，详解课题选题标准、研究设计要点与多元研究实操方法，明确教育研究的科学规范范式。这套方法论为美术教育专业学习厘清了学术研究底层逻辑，有效助力教学实践与学术成果的转化落地。
分享结束后，姚刚教授对学科美术专场读书汇报进行点评指导，充分肯定四位同学的分享选题涵盖美学理论、美育实践、教育理念、科研方法四大方向，贴合行业前沿，内容各有侧重、思考深刻，并分别对四场分享的亮点予以认可。
随后，姚刚教授结合《六朝画论研究》展开延伸讲解，以谢赫六法中 “气韵生动” 为例，介绍书中画家品评与文献考据的研究方式，推荐宗白华、朱光潜等美学经典著作，建议同学们结合教学案例打通美学理论与课堂实践，明确实习与学术研究方向。
美术与书法专业同学围绕西方形式美学、古埃及艺术、女性绘画、中国传统山水画四大经典方向开展深度研读，多位研究生依次分享读书心得，实现中西艺术理论互鉴。
向娟同学分享沃尔夫林《艺术风格学》，该书是现代艺术史形式分析的经典著作。作者借助五组核心对比概念，剖析文艺复兴与巴洛克艺术的视觉差异，提出艺术风格的演变本质是人们观看方式的历史转变，为艺术史研究与美术创作搭建了专业的形式分析思维框架。
韩琳同学研读贡布里希《艺术的故事》中古埃及艺术章节，围绕永生信仰剖析金字塔、雕塑等艺术程式形成的原因，阐释宗教信仰如何塑造古埃及艺术范式。她分享了从历史、信仰双维度赏析古典艺术的跨学科研究方法，为古代美术研究提供了全新思路。
王子瑜同学分享《唯美至上》，该书既可作为油画技法参考，也是艺术成长启示录。她从女性视角出发，阐释女性创作者独特的观察方式，认为油画不只是造型与色彩的技法呈现，更是创作者内心的情感投射，女性艺术家以细腻坚韧的艺术表达，丰富了中国当代油画的发展版图。
康倍歌同学围绕张璪“外师造化，中得心源”展开分享，溯源传统山水美学内核。她从“师法自然、融情于心”两大维度，阐释传统书画天人合一的东方精神，跳出单一技法临摹，强调以自然为根基、以心境为内核的创作理念。同时结合美育课堂实际，提出自然观察与内心共情相融的教学思路，为传统国画赏析与书画美育教学提供了新的实践路径。
宋苗苗同学解读《石涛画语录》，围绕“一画论”，阐释“搜尽奇峰打草稿”“笔墨当随时代”等创作理念。通过与四王复古画学对比，剖析石涛打破固有程式、抒发自我的革新精神，结合写生实践体悟天人合一的艺术思想，探索传统画论在当代国画创作中的转化路径，为山水画创作与古典美术理论研究提供新思路。
五位同学分享完毕后，谢园园教授对本场读书汇报进行整体点评。她充分认可本次分享选书覆盖中西艺术经典，研究视角多元，兼具理论深度与教学实践思考。针对五位同学分享的《艺术风格学》《艺术的故事》《唯美至上》、传统山水理论、《石涛画语录》，她分别指出各分享的亮点与可拓展研究方向，提出跨中西视觉对比、平衡文献与图像研究、深挖画论当代转化等学术建议。谢园园教授勉励同学们坚持经典研读，打通理论、艺术创作与美育课堂的关联，持续提升专业研究与实践能力。
本次研究生读书会2026年第二期活动的顺利举办，为学院不同专业方向的研究生搭建了优质的学术交流平台，夯实了同学们的理论基础，营造了浓厚的学术研讨氛围。后续学院将持续常态化开展读书会系列活动，以读促学、以研促创，全方位助力研究生学术能力、专业素养与实践能力的综合提升。
